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제목 [2017-4-5] 리포트에 코멘트하는 시간 절약하기
작성자 교육개발센터 등록일 2017-05-02 조회수 215

학생의 리포트를 채점하다가 보면 리포트 어딘가에 있을 핵심 아이디어를 찾기 위해서 끊임없이 애쓰는 자신을 발견하게 됩니다. 학생을 도와주고 싶은 마음에 리포트의 마지막에 지지하는 코멘트까지 쓰고 나면 벌써 두 시간이 훌쩍 지났고, 아직도 책상 위에 잔뜩 쌓여있는 리포트를 보면서 한숨을 쉬게 되지요.
학생들의 리포트에 코멘트하는 시간을 절약하는 몇 가지 방법을 아래에서 소개해드립니다.

1. 교수님께서 수강생들을 전문가로 보신다면, 학생들의 리포트가 실망스럽게 생각되고, 엉망인 문장 속에서 흥미로운 아이디어를 찾기 위해 긴 시간을 보내는 일이 벌어지게 됩니다. 학생을 초보자로 간주하고 학생의 리포트를 전문가이고자 하는 초보자의 노력의 산물로 보고, 학생의 리포트를 대할 때 "학생이 이 분야의 전문지식을 쌓기 위한 다음 단계로 안내하기 위해 어떻게 채점해야 할까?"라는 질문에 대한 답을 코멘트에 활용하는 것입니다.

문학비평을 예로 들자면, 문학비평은 문학작품의 의미가 스스로 증명하지(self-evident)하지 않음을 가정하므로 학생들에게 리포트를 쓸 때 비판적으로 사고할 것으로 요구합니다. 그 결과 문학비평 리포트를 채점할 때 저는 주로 학생들이 인용한 주요 부분에 동그라미를 치고, 그 의미를 이끌어내라고 주문합니다. 리포트 채점을 통해 학생들을 독려하여 마치 전문가처럼 증거를 더 깊이있게 분석할 것을 요구함으로써, 학생들의 전문성을 개발하는 수단으로 활용합니다.

2.  리포트에 효율적으로 코멘트하기 위한 두번째 방법으로 평가기준표, 루브릭( Rubric)을 활용하는 것입니다. 루브릭이란 학생들의 노력을 채점하는 방법으로서 격자모양으로 과업을 기술하여 구성한 것입니다. 루브릭의 기본적인 구성요소로는 과업 기술(task description), 차원(dimension), 스케일 혹은 수행수준(scale or levels of performance), 차원에 대한 기술(description of the dimension)이 있습니다 .

아래와 같은 리포트 평가를 위한 루브릭 예시를 활용하시면 리포트 코멘트에 드는 시간을 절약하면서 구체적이고 실제적인 코멘트를 하는데 도움이 될 것입니다.

3.  리포트에 코멘트하는 시간을 절약하는 세번째 방법은 음성을 활용하여 코멘트를 하는 것입니다. 학생 리포트에 도움이 되는 좋은 코멘트를 하기 위해서는 생각을 정리하고 글로 표현하는데 시간이 많이 걸립니다.
구글 문서에는 떠오르는 생각을 음성으로 말하면 이를 텍스트로 변환하여 자동으로 타이핑하는 기능이 있습니다. 최근 스마트폰에도 [음성메모] 기능이 있어 음성을 텍스트로 변환하는 것을 지원합니다. 정리된 글로 쓰기에 앞서 리포트에 대한 교수님의 의견을 말로 풀어놓음으로써 생각을 정리하는 시간을 절약할 수 있습니다.

음성을 타이핑하는 소프트웨어나 애플리케이션으로는 에버노트 등 여러가지가 있고, 음성메시지를 파일로 전달하는 기능을 가진 소프트웨어도 있습니다. 교수님께서 쓰고 계신 소프트웨어나 애플리케이션을 한번 살펴보시면 쉽고 편하게 사용하실 만한 음성기능을 찾으실 수 있을 것입니다.

 참고자료

* 조문흠(2015). 수업과제 평가기준표(Rubric)의 개발과 활용. 성균관대 교육개발센터 역량기반 교수법 워크샵 자료.

* Eric LeMay(2008). How Did I Spend Two Hours Grading This Paper?!"Responding to Student Writing Without Losing Your Life. Essays on Teaching Excellence 20(2).

 작성: 이상은 책임연구원(02-760-0978, seelee@skku.edu)

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