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- [CTLi Teaching Tips #71] 생성형 AI 시대의 강의실: 고민과 가능성
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- No.82
- 교수학습혁신센터
- 2026-06-01
- 조회수836
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- [CTLi Teaching Tips #70] 2025학년도 플립러닝 학습경험 조사결과: 학생들이 알려준 변화
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- No.81
- 교수학습혁신센터
- 2026-03-16
- 조회수1076
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- [CTL Teaching Tips #69] 성적처리에 쓰셨을법한 엑셀 함수 (feat. 생성형 AI)
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- No.80
- 교수학습혁신센터
- 2025-12-29
- 조회수3298
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- [CTL Teaching Tips #68] (AI가 다 알려주는 시대에) 학생들은 왜 여전히 스터디그룹에 참여할까?
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- No.79
- 교수학습혁신센터
- 2025-12-15
- 조회수2956
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- [CTL Teaching Tips #67] 플립러닝 수강생들은 어떤 디바이스로, 어디서, 언제 동영상강의를 시청하나: 한 교과목 사례
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- No.78
- 교수학습혁신센터
- 2025-11-28
- 조회수1523
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- [CTL Teaching Tips #66] 만약 AI 조교가 있다면 학생들은 무슨 질문을 할까 - 추석연휴를 앞둔 시점
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- No.77
- 교수학습혁신센터
- 2025-11-06
- 조회수2279
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- [CTL Teaching Tips #65] 환각(Hallucination) 걱정 덜하며 생성형AI 활용하기: 구글 노트북LM(NotebookLM) 사용방법
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- No.76
- 교수학습혁신센터
- 2025-10-24
- 조회수10630
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- [CTL Teaching Tips #64] AI 학습경험 조사결과에서 얻은 수업계획을 위한 팁
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- No.75
- 교수학습혁신센터
- 2025-07-25
- 조회수8556
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- [CTL Teaching Tips #63] 달라진 강의평가 결과를 살펴보는 세 가지 시선: 어느 교과목 사례
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- No.74
- 교육개발센터
- 2025-07-17
- 조회수3433
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- [CTL Teaching Tips #62] 기말시험 공정성 확보: 기출문제 공개와 생성형 AI 활용 문제출제
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- No.73
- 교수학습혁신센터
- 2025-06-13
- 조회수8229
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