[CTL Teaching Tips #14] 챗GPT와 학습윤리
- 교육개발센터
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- 2023-04-17
교육개발센터-20230310
<출처 표기방법> 이상은, 김예진, 구민영(2023). 챗GPT와 학습윤리(CTL Teaching Tips #14). 서울: 성균관대학교 교육개발센터.
챗GPT, To use or not to use?
2023년 뜨거운 논란의 중심에 챗GPT가 있습니다. 3월 티칭팁은 챗GPT에 대한 두 가지 믿음을 전제로 2회에 걸쳐 ‘대학수업과 챗GPT’를 다루고자 합니다. 그 믿음이란 첫째, 챗GPT가 가져온 변화가 도전적일 수 있으나 효과적인 수업에 도움이 될 수 있다는 것. 둘째, 학생들이 챗GPT를 학업에 부정적인 방식으로만 사용하지 않을 것이다라는 믿음입니다.
먼저 학생들이 챗GPT를 사용할 때 고려해야할 학습윤리와 챗GPT를 부적절하게 사용한 사례에 대해 소개해 드립니다.
1. 챗GPT란 무엇일까?
- 챗GPT란, OpenAI 연구소가 개발한 생성AI로서 일반적인 정보제공에서부터 에세이나 리포트의 작성까지 가능합니다.
- 단시간 내에 일견 그럴듯해 보이는 정제된 언어나 결과물로 답하므로, 그 사용자가 지난 1월에 이미 1억명을 넘어섰다고 합니다.
2. 챗GPT 사용에서 발생가능한 문제들
- 표절: 챗GPT는 데이터셋에서 학습한 내용을 바탕으로 새로운 글을 생성하므로, 표절과 지적재산권의 침해 문제가 발생 여지가 있습니다.
- 팩트체크의 부재: OpenAI는 챗GPT가 부정확하거나 무의미한 답변을 줄 수 있다고 경고합니다. 챗GPT는 인터넷의 무수한 정보와 패턴, 맥락을 학습 자연스러운 다음 문장을 생성하는 알고리즘에 기반하고 있기 때문입니다 .
- 편향성의 강화: 데이터셋의 반복 학습은 편향성을 강화한다는 문제도 있습니다. 여성에 대한 편견, 직업에 대한 편견 등 사회적 차별을 심화시키는 결과를 가져올 수 있습니다.
3. 챗GPT의 부적절한 사용과 확인, 대응 사례
"Hick 교수는 PBL news weekend 와의 인터뷰에서, 챗GPT를 사용해 작성한 에세이에 표절 문제가 있었으며, 해당 학생은 이 수업에서 결국 낙제하였음을 밝혔다. 학생의 에세이는 몇 가지 기본적인 이슈에 대해서는 정확하고 맞게, 다른 문제에 대해서는 근본적으로 틀리게 작성되어 있었다. 또한 수업시간에 배우지 않았던 내용을 다루고 있었고 완전히 잘못된 방식으로 내용을 연결하고 있었지만, 아름답게 쓰여져 있었다고 Hick 교수는 설명하였다. 학생 에세이에 의심쩍은 점을 확인하기 위하여, Hick 교수는 OpenAI가 개발한 detector에 넣고 그것이 AI가 쓴 에세이라는 결과를 결국 알게 되었다."
※ 다른 사례들을 기사로 ?ý펴보기: https://www.businessinsider.com/chatgpt-essays-college-cheating-professors-caught-students-ai-plagiarism-2023-1
4. 챗GPT와 학습윤리
(1) 챗GPT의 결과물을 자신이 직접 한 과제인양 제출하는 것은 부정행위
- 논문이나 책을 출처 표기 없이 과제에 그대로 가져다 쓰는 것이 표절에 해당하고, 과제의 답을 다른 자료로부터 베껴써서는 안되듯이, 챗GPT가 작성한 결과물을 그대로 제출하는 것은 학습윤리에 어긋나는 행위입니다.
- 또한 챗GPT는 잘못된 정보를 생성하기도 하며, 유해한 지침이나 편향된 내용을 가끔 생성할 수도 있다는 한계를 가지고 있습니다.
(2) 챗GPT 올바른 사용에 대한 챗GPT 답변 중 일부
- Use it to supplement your learning: Don't rely solely on chatbots for information.
- Verify information: Don't assume that chatbots always provide accurate information. Verify any information you receive from chatbots with other sources.
- Remember, responsible use of chatbots in school can be a valuable tool for learning but it requires mindfulness and ethical responsibility.
챗GPT, 그 윤리적인 사용을 위하여
- 학생들은 과제를 준비할 여유가 없고, 미리 제대로 준비하지 못했을 때 챗GPT와 같은 AI도구를 그릇된 방식으로 사용할 생각을 갖게 될 수 있습니다. 또 대학 조치하여 AI도구 사용을 금지하는 것이 불가능하다는 주장도 있습니다.
- 우리 학 총장님은 조선일보와의 인터뷰에서 단순히 정해진 답을 찾는 것보다 '질문'을 하는 능력 및 챗GPT의 글에 대해 ‘비판’하는 능력을 갖출 것을 강조한 바 있습니다.
- 다음 티칭팁에서는 챗GPT를 학습에 적절히 이용할 수 있는 방법과 평가방법의 변화에 대해 소개하겠습니다.
※티칭팁에 대한 의견이나 질문, 티칭팁에서 다루었으면 하는 소재가 있다면 알려주세요!
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1geSdqeTetJENCvzx5HwVHbEUfVQcjFgdfmCQXDbb-2M/edit?usp=sharing
※ 티칭팁 PDF로 원본보기: https://drive.google.com/file/d/1EqcwlizwKFqDGwBQBU36DDMgGIlfzyTv/view?usp=sharing