[CTL Teaching Tips #20] 석사과정 대학원생들의 지도에 참여하실만한 가이드북 발간 안내
- 교육개발센터
- 조회수712
- 2023-06-09
교육개발센터-20230609
<출처 표기방법> 이상은, 김예진, 구민영(2023). 석사과정 대학원생들의 지도에 참여하실만한 가이드북 발간 안내(CTL Teaching Tips #20). 서울: 성균관대학교 교육개발센터.
교육개발센터는 대학원혁신지원사업의 일환으로 석사과정 대학원생들의 성공적인 대학원 생활을 위한 가이드북을 제작하였습니다. 대학원 생활 가이드북은 대학원생들 뿐만 아니라, 교수님들께서 대학원생들을 이해하고 그들과 원활히 소통하시는데 도움이 될 것으로 기대하여 이번 티칭팁을 통해 발간에 대해 알려드립니다. 교수님들께서 대학원생들을 지도하실 때 참고가 되기를 바랍니다.
1) 가이드북 제작 과정 및 구성
대학원 생활 가이드북은 본교 대학원 졸업예정자 또는 졸업자 총 29명을 대상으로 그룹별 약 1.5시간의 초점그룹인터뷰(FGI: Focus Group Interview)를 기초로 만들어졌습니다. 인터뷰를 통해 대학원 학기별 당면한 과제와 학습위기 요소에는 무엇이 있는지, 이러한 과제와 위기요소에 어떻게 대응하였는지, 대학원에서 지원해주기를 희망하는 요소는 무엇인지에 대하여 파악하고자 하였습니다. 인터뷰 답변을 분석하고 정리하여, 최종적으로 [닥터스쿠와 선배들이 알려주는 대학원 생활과 학위연구 진행 과정]이라는 가이드북으로 만들었습니다.
가이드북은 석사과정에서 거쳐야 할 석사 학위 논문과 진행 절차를 안내하고 있습니다. 또한, 대학원 입학 전에 준비하면 좋은 것들과 입학 후에 하게 되는 일들을 알려주고 있습니다. 나아가, 대학원 생활 중에 마주하게 되는 위기요소들(대학원 생활의 이해 부족, 지도교수님, 자기관리, 연구 및 논문 작성)과 대처 방안이 구체적으로 제시되고 있습니다.
2) 대학원 생활의 위기 요소
석사과정 대학원생들은 대학원 경험을 통해 주도적으로 연구를 진행하고 논문을 작성하는 단계에 이르릅니다. 이를 처음 경험하는 대학원 석사과정 학생들은 여러 어려움을 겪게 됩니다. 대학원 생활 가이드북에서는 학업, 논문 작성 등 석사과정 대학원생들이 겪는 어려움들과 함께 지도교수님에 대한 생각도 엿보실 수 있습니다.
석사과정 학생들은 연구 주제를 설정하고 논문을 작성하는 전반적인 과정에서 지도교수님의 지도를 필요로 합니다. 따라서 지도교수님과 대학원생 사이에 적극적인 소통 분위기가 조성되는 것이 중요합니다. 그러나 대학원생들은 교수님과 어떤 방식으로 소통해야 할지를 잘 몰라 어려움을 느끼는 경우가 많다고 합니다. 가이드북에서는 이에 대한 대응책으로, 지도교수님이 허용하는 범위 내에서 자주 소통을 하라고 제시하고 있습니다. 또한, 교수님의 연락을 기다리기보다는 적절한 준비를 갖추고 적극적으로 먼저 연락하는 자세를 취하라고 조언하고 있습니다. 이 때 적절한 준비란, 지도교수님의 피드백을 희망할 경우, 어떤 부분에서 부족함을 느꼈는지, 대학원생 자신은 어떻게 생각하는지 등 교수님과 소통할 내용을 구체적으로 준비하는 것을 의미합니다.
대학원 학생들의 성공적인 학업을 위하여
대학원생들의 논문을 지도하실 때, 뒤늦은 커뮤니케이션으로 인해 논문의 대부분을 수정하는 일이 벌어지기도 합니다. 이는 대학원생에게 고난으로 다가올 수 있겠지만, 교수님들께도 실망스럽고 어려운 과정일 것입니다. 따라서, 대학원생들이 연구와 논문작성을 진행할 때, 지도교수님과 함께 학술 활동 및 세미나를 갖는 등 꾸준한 안내가 필요합니다. 첨부한 가이드북은 교수님들께서 석사과정 대학원 학생들을 이해하고 그들을 지도할 때에 도움이 될 것입니다. 본 티칭팁과 가이드북, 교수님들의 가이드를 통해 대학원 학생들이 성공적인 대학원 학업을 이루어내기를 바랍니다.
<석사과정 가이드> 닥터스쿠와 선배들이 알려주는 대학원 생활과 학위연구 진행과정
- https://ibook.skku.edu/Viewer/XWUCXS6MVQDD
- PDF 다운로드 URL: https://drive.google.com/file/d/1b4Rsp78aVBSXOpbwdV52d8DaDmlpkJ-K/view?usp=sharing